教字〔2023〕19号

各二级学院（部）：

为贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，推动信息技术与教育教学融合创新发展，不断激发课堂教学活力，深入推进课堂革命，现决定组织开展校内课堂教学创新大赛，具体安排如下：

一、大赛目的

引领教师潜心教书育人，转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，改进教学评价，合理应用现代教育技术，落实立德树人根本任务，切实提高课堂教学质量。

以赛促教，以赛促学，提升教师教学创新能力，通过选树教学业务能力优秀典型，发挥示范引领作用，建设高质量的教师队伍。

二、参赛对象

1.yl23455永利专职教师，讲师及以上职称。坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，热爱学生，为人师表。

2.以个人或团队的形式参赛，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（须有明确且合理的任务分工）。

3.参赛者所主讲的参赛课程须为完整讲授2轮及以上的本科课程。

三、比赛流程及时间安排

（一）初赛阶段：4月7日至5月19日。

各二级学院（部）组织本部门教师进行初赛，根据初赛结果，选拔推荐1名教师参加校级复赛。

（二）复赛阶段：5月29日至6月16日。

根据各二级学院（部）初赛情况组织校内复赛。

校级比赛采取现场评审方式进行，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行5分钟的提问交流。

四、计分方法

选手最终得分由课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三部分组成（评分细则详见附件1），成绩评定采用百分制，三部分分别以45%、15%、40%相加为选手的最终得分。

五、比赛奖励

1.拟定一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

2.对获奖教师颁发奖金及荣誉证书，并将比赛获奖情况作为教师个人课堂教学、职称评审、绩效考核、评优评先等方面的重要参考。

六、材料报送

请参赛教师于5月22日前报送以下材料至教务处教学研究中心（行政楼110室）：

1.《课堂教学创新大赛报名申报书》（见附件2）

2.教学创新成果报告

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。注重以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”和课程思政的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用效应。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料目录及原件扫描件样例详见附件3。

3.课堂教学实录视频及相关材料。

实录视频为参赛课程中1个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

七、工作要求

（一）各二级学院（部）要高度重视，提高认识，把课堂教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高课堂教学质量的重要抓手，发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，夯实教学工作中心地位，为一线教师搭建思考提炼、展示风采、交流提高的平台，推动yl23455永利人才培养质量提升。

（二）各二级学院（部）要做好宣传动员和组织工作，广泛发动教师积极参与，并对参赛内容进行把关，尤其要对意识形态和政治性进行把关。

（三）坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持注重教学基本功、实际应用能力和课堂教学的创新；坚持程序严谨、规范；坚持公平、公正、公开。

（四）参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格，由参赛教师自行承担相应责任。

联系人：董蕊    联系电话：029-62976678

附件：1.课堂教学创新大赛评审标准

    2.课堂教学创新大赛报名申报书

    3.课堂教学创新大赛课程教学创新成果支撑材料目录

    4.课堂教学创新大赛课堂教学实录视频标准

教务处

2023年4月6日